staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung „RGEU (RINH)“.
Vizepräsident des Russischen Verbandes für Filmpädagogik und Medienpädagogik der Russischen Föderation, Mitglied des Russischen Kommunikationsverbandes. Mitglied der Frauenunion Russlands.
Mitglied der MIL UNESCO Alliance. Mitglied des Expertenrats der Bürgerbewegung „Information für alle“.
Gewinner des Allrussischen Wettbewerbs „Goldene Namen der Hochschulen“ – 2018.
Experte des Wettbewerbs „Goldene Namen der Hochschulen“ 2020, 2021, 2022.
Ehrenmitglied der überregionalen öffentlichen Organisation „Liga der Hochschullehrer“ (2019).
Mitglied des Expertenrats der Allrussischen Informations- und Methodenzeitschrift „Vneshkolnik“ (2020).
Mitglied der Redaktion der russischsprachigen Ausgabe der Zeitschrift Comunicar (Spanien) – Scopus; Mitglied der Redaktion der Zeitschrift „Media Education (Mediaobrazovanie)“ – WoS.
Gewinner des Wettbewerbs für Medienpädagogen „Barrierefreie Medienerziehung – 2020“, „Barrierefreie Medienerziehung – 2021“, „Barrierefreie Medienerziehung – 2022“ des Allrussischen Kinderfilm- und Fernsehfestivals „Veselaya Larga“ (Wladiwostok).
Gewinner (1. Platz) des Internationalen Wettbewerbs für Hochschullehrer „Botschafter der Medienpädagogik“ -2022.
Gewinner (1. Platz) des X Media Educational Forum ImPRO (Staatliche Universität Tscheljabinsk) in der Kategorie „Beste medienpädagogische Praktiken“.
Gewinner von Forschungswettbewerben zu den Problemen der Medienkultur und Medienerziehung: RFBR Nr. 19-013-00030 „Reflexion des Problems der interethnischen Toleranz von Studierenden in der russischen und englischsprachigen Medienerziehung der postsowjetischen Zeit (1992- 2020)“; Russische Stiftung für Geisteswissenschaften: 14-46-93002 bis „Die Welt der sozialen Netzwerke und Familienerziehung von Schulkindern“ 2014; RGNF Nr. 13-36-01001 „Strategien der modernen britischen Medienbildung und ihr Einfluss auf die russische Medienpädagogik“, RGNF Nr. 12-06-00139 (2012–2014) Projekt „Transformation der Entwicklung des ästhetischen Konzepts in russischen Medien Bildung (1960–2011)“, RGNF Nr. 11-46-93005k (2011) – Projekt „Teenager- und Bildschirmgewalt: Probleme der Familienerziehung“; Russische Humanitäre Stiftung 08-06-94048a/K, „Medienerziehung für Eltern: Beherrschung der Medienkompetenz in der Familie“; CRC-Stipendium (2008–2009) (Budapest) „Transformation des Frauenbildes im Kino der sowjetischen und postsowjetischen Zeit (1950–2000)“ usw.
Gewinner von Stipendienprojekten: RFBR und EISI, Projekt Nr. 21-011-31036 „Bildung bürgerschaftlicher Aktivitäten von Studenten auf der Grundlage des Materials des heimischen künstlerischen Kinos“ (2020); RSF, Projekt Nr. 17-18-01001 „Schule und Universität im Spiegel sowjetischer, russischer und westlicher audiovisueller Medientexte“, durchgeführt an der Staatlichen Wirtschaftsuniversität Rostow; RFBR, Projekt 18-013-00022 A „Massenmedienbildung in den GUS-Staaten (1992-2020)“; RGNF Nr. 11-06-12001 (2011–2012) (I) – „Vorbereitung und Erstellung einer elektronischen wissenschaftlichen Enzyklopädie „Medienbildung und Medienkultur““; RGNF Nr. 09-03-00032a/R (2009–2010) (I) – „Vergleichende Analyse der Transformation des Themas des Bildes Russlands auf der westlichen Leinwand von der Ära der ideologischen Konfrontation (1946–1991) bis zur moderne Bühne (1992–2008)“; RGNF Nr. 08-06-12103v (2008–2009) – „Vorbereitung und Aufbau einer elektronischen wissenschaftlichen Bibliothek „Medienpädagogik“); Projekt im Rahmen des Föderalen Zielprogramms (2010–2012) Nr. 02.740.11.0604 (I) – Föderales Zielprogramm „Wissenschaftliches und wissenschaftlich-pädagogisches Personal des innovativen Russlands“ des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation: Aktion 1.1. „Durchführung wissenschaftlicher Forschung durch Teams von Wissenschafts- und Bildungszentren“ zum Thema: „Analyse der Wirksamkeit russischer Wissenschafts- und Bildungszentren im Bereich der Medienerziehung im Vergleich zu führenden ausländischen Analoga“; Projekt gemäß dem staatlichen Auftrag des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation (2012–2014) „Vergleichende Analyse der Entwicklung der Medienbildung in den Ländern Osteuropas (1992–2012). Medienkompetenz von Studenten einer pädagogischen Universität“; Stipendium Ano-INO-Zentrum MION, 2004, Nr. KTK 031/2-3-03 „Medienkompetenz zukünftiger Lehrer im Lichte der Modernisierung des Bildungsprozesses in Russland.“
Gewinner des gesamtrussischen Wettbewerbs „Bestes Buch zum Thema Medienerziehung – 2019“ (Nominierung „Monographien“ – 1. Platz, Nominierung „Populärwissenschaftliche Publikation“ – 1. Platz).
Preisträger des Preises des russischen Kulturministeriums im Bereich Kinematographie (2022).
Gewinner des Preises der Russischen Gilde der Filmkritiker (2015).
Preisträger des Allrussischen Wettbewerbs für das beste wissenschaftliche Buch der Stiftung für die Entwicklung der häuslichen Bildung (2006, 2007, 2008, 2009, 2010), Preisträger und Gewinner des Allrussischen Wettbewerbs „Bestes Buch über Kommunikationswissenschaften und Bildung“. ”: (2007 – 2. Platz), (2008 – 3. Platz), (2009 – 1. Platz).
Gewinner der Auszeichnung „Für herausragenden Beitrag zur Entwicklung der Medienpädagogik“ (2007).
Gewinner von Forschungsstipendien zum Thema

Grundlagen der Medienpädagogik TSPI (2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014).
Preisträger des Programms „Bildung und Leben“ der gemeinnützigen Stiftung „Blago“ (2004).
Sie erhielt ein Diplom des Bildungsministeriums der Russischen Föderation für Verdienste in wissenschaftlicher und pädagogischer Tätigkeit, großen Beitrag zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte (2010), ein Diplom der Stadtduma von Taganrog (2016), ein Zertifikat für der Abgeordnete der Staatsduma der Russischen Föderation L.N. Tutova. „Für die Organisation und Durchführung des regionalen Wettbewerbs für methodische Unterrichtsentwicklung“ -2019, mit einem Diplom des Bildungsministeriums der Russischen Föderation (2021).
Wissenschaftliche Interessengebiete: öffentliche Bildung, Medienpädagogik, Medienpsychologie, Filmwissenschaft, Filmjournalismus, Medienkritik, Kulturwissenschaften, Kultur- und Kunstphilosophie.
Persönliche Daten:
Geboren am 31. Oktober 1965 in Swerdlowsk (heute Jekaterinburg). Verheiratet. Hat zwei Söhne.
1987 schloss sie ihr Studium am Taganrog State Pedagogical Institute mit Auszeichnung ab. Sie arbeitete 13 Jahre lang in der Schule.
Nach ihrem Abschluss arbeitete sie 13 Jahre lang als Schullehrerin.
Seit 1999 lehrt er an der Fakultät für Psychologie und Sozialpädagogik des Staatlichen Pädagogischen Instituts Taganrog (heute das nach A.P. Tschechow benannte Taganrog-Institut (Zweigstelle) der staatlichen haushaltspolitischen Bildungseinrichtung für höhere Bildung „RGEU (RINH“).
Im Jahr 2000 trat sie über Fernkurse in die Graduiertenschule des TSPI ein. Im Jahr 2002 verteidigte sie erfolgreich ihre Dissertation für den akademischen Grad „Kandidatin der Pädagogischen Wissenschaften“ zum Thema „Die wichtigsten Phasen der Entwicklung der Medienerziehung in Russland“ in Woronesch.
Seit 2004 - außerordentlicher Professor der Abteilung für soziokulturelle persönliche Entwicklung, 2006 Verleihung des Titels außerordentlicher Professor der Higher Attestation Commission.
Seit 2005 - Stellvertretender Leiter der Abteilung für soziokulturelle Persönlichkeitsentwicklung des TSPI, seit 2008 - Leiter. Abteilung für soziokulturelle Persönlichkeitsentwicklung.
Im Jahr 2008-2011 studierte in Abwesenheit für ein Doktoratsstudium an der Uraler Föderalen Universität (Jekaterinburg) im Fachgebiet „Geschichte der Philosophie“.
Sie hat mehr als siebzig originelle Ausbildungsprogramme für Studierende des Pädagogischen Instituts und Fortbildungskurse entwickelt. Sie hat im Laufe der Jahre immer wieder pädagogische Vorträge zu medienpädagogischen Themen gehalten. Taganrog, Rostow am Don, Jekaterinburg, Perm, Tallinn, Kiew, Tjumen und andere Städte.
Autor von etwa 500 wissenschaftlichen Arbeiten, darunter etwa 56 Monographien, 19 Lehrbüchern, 3 populärwissenschaftlichen Veröffentlichungen, einer Reihe wissenschaftlicher Artikel, darunter 40 wissenschaftliche Veröffentlichungen in führenden Fachzeitschriften, die in der Liste der Higher Attestation Commission aufgeführt sind, Artikel in Veröffentlichungen von die Higher Attestation Commission, 98- in wissenschaftlichen Veröffentlichungen in führenden peer-reviewten Fachzeitschriften Web of Science, 1 – SCOPUS.
Hirsch-Index – 20.
Artikel von I.V. Chelysheva wurden in Zeitschriften wie „Higher Education in Russia“, „Alma Mater“ veröffentlicht. Bulletin der Höheren Schule“, „Kunst und Bildung“, „Fernunterricht und virtuelles Lernen“, „Kunst und Bildung“, „Medienerziehung“, „Innovationen in der Bildung“, „Rechtsphilosophie“, „Bulletin der Universität Woronesch“, „ Bulletin der Universität Tscheljabinsk“, „Zusätzliche Bildung und Erziehung“, „Mediathek“, „Credo experto“, „Russische Zeitschrift für Soziologie“, „Zeichen: Problemfeld der Medienpädagogik“, „Europäischer Forscher“ usw.

Von 2018 bis heute – ​​Moderator des Allrussischen Wettbewerbs für Medienprojekte für Schüler „Mein Russland“.
Mitglied der Jury des Allrussischen Wettbewerbs „Schuldesign-Olympiade“ (2020).
Experte beim Allrussischen Wettbewerb „Mein Land ist mein Russland“ (2020).
Experte beim Internationalen Forum „Filmpädagogik“ (Tjumen) 2019, 2020, 2021.
Experte des Allrussischen Wettbewerbs „Educate a Person“ (Moskau)-2021.
Experte des Allrussischen Wettbewerbs für methodische Entwicklungen „So unterschiedliche Lektionen, aber in jeder steckt die Hand eines Meisters“ – 2019, 2020, 2021.
Irina Chelysheva engagiert sich in öffentlichen Aktivitäten im Bereich Medienkompetenz und leitet das Wissenschafts- und Bildungszentrum „Medienpädagogik und Medienkompetenz“, das sich zum Ziel gesetzt hat, die interdisziplinäre Forschung und methodische Arbeit von Lehrenden und Studierenden zu Fragen der Medienpädagogik zu erweitern und Medienkompetenz.
Das Wissenschafts- und Bildungszentrum führt folgende Arbeitsbereiche aus:
Entwicklung theoretischer und methodischer Grundlagen für die Entwicklung der Medienpädagogik;
Erweiterung der wissenschaftlichen und methodischen Basis für die Entwicklung der Medienbildung und Medienkompetenz verschiedener Altersgruppen der Bevölkerung;
Sicherstellung der Ausbildung qualifizierter Fachkräfte und hochqualifizierten wissenschaftlichen und pädagogischen Personals auf der Grundlage der neuesten pädagogischen Technologien gemeinsam mit interessierten Organisationen;
Entwicklung neuer, fortschrittlicher Innovationsformen, Zusammenarbeit mit Wissenschafts- und Bildungseinrichtungen rund um das Thema Medienpädagogik und Medienkompetenz; wissenschaftliche, pädagogische Organisationen, Stiftungen und andere Strukturen mit dem Ziel, gemeinsam die wichtigsten wissenschaftlichen und pädagogischen Probleme zu lösen;
Ausbau der internationalen wissenschaftlichen und pädagogischen Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen und Organisationen im Ausland mit dem Ziel der Steigerung Ausweitung der Beteiligung am globalen System der Wissenschafts- und Medienbildung usw.
Außerdem leitet Irina Chelysheva seit 5 Jahren die offene Medienschule „Medienbildung und Medienkompetenz für alle“. Ihr Ziel ist es, Bildungsaktivitäten im Bereich der Medienkompetenz der Bevölkerung zu organisieren, um die öffentliche Aufmerksamkeit auf Fragen der Medien- und Informationskompetenz junger Menschen zu lenken. Die Schule ist saisonabhängig und findet dreimal im Jahr statt: Herbst-, Winter- und Frühlingsunterricht.
Teilnehmer der Open Media School sind Studenten, Studenten, Doktoranden, junge und erfahrene Lehrer, Forscher auf dem Gebiet der Kino- und Medienpädagogik. Während ihres Bestehens waren mehr als 600 Menschen aus Russland, Kasachstan, Usbekistan, Ägypten, Bangladesch und anderen Ländern dabei nahm am Unterricht der Schule teil.
Tschelyschewa I.V. - Organisator einer Reihe internationaler Konferenzen zu Fragen der Medienpädagogik. Darunter sind die Internationale Wissenschaftskonferenz „Der aktuelle Stand der Medienbildung in Russland im Kontext globaler Trends“ 2019, 2020, 2021 (Taganrog); „Jugend in einer sich verändernden Welt“ 2020, 2021 (Jekaterinburg); „Theorie und Praxis der Jugendarbeit“ 2019, 2020, 2021 (Rostow am Don) usw.
Tschelyschewa I.V. ist Veranstalter der gesellschaftlichen Veranstaltung „Sicheres Internet für Kinder“, die am Welttag des sicheren Internets stattfindet. Solche Veranstaltungen werden seit 2018 jedes Jahr von Irina Chelysheva organisiert. Ziel der Veranstaltung ist es, Erwachsene und Kinder durch die Entwicklung von Medien- und Informationskompetenz über den sicheren Umgang mit Internetressourcen aufzuklären. Die Aktion umfasst Gespräche und Bildungskurse, die von Studenten unter der Leitung von I.V. organisiert werden. Chelysheva in Schulen, Hochschulen, Universitäten, Kindergärten und Gesundheitszentren.
Von 2017 bis heute - Koordinator der Zusammenarbeit zwischen dem A.P. Chekhov Technical Institute und dem Artek International Children's Center. Leiter der Basisabteilung des Artek-Kinderzentrums.